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董先生
已实名认证
简历编号:J120822 更新日期:2017-04-28 浏览次数:978
意向岗位:4G-LTE无线网络优化(普通职位)
工作经验: 2年
期望薪资:6000元以上
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个人信息
性别:
男
出生年月:
1991-11-06
婚姻状况:
未婚
国籍:
中国
户籍:
泰州市
民族:
汉族
现居地:
泰州市
职称:
华为LTE中级认证诺基亚初级认证
学历:
大专
专业:
电子测量技术与仪器
学校:
南京机电职业技术学院
身高:
170CM
体重:
82Kg
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联系方式
(用户应聘过您的职位或您下载过他的简历才可直接显示联系方式)
电话:
***********
手机已验证
QQ:
***********
邮箱:
***********
邮箱已验证
联系地址:
江苏省兴化市同悦家园11号202室外
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求职意向
意向岗位:
4G-LTE无线网络优化(普通职位)
意向职位:
无线网络优化工程师
期望薪资:
6000元以上
熟悉厂商:
华为
熟悉网络:
4G-LTE
意向地区:
江苏省,湖州市,宁波市,金华市
到岗时间:
随时到岗
职位目标:
我的目标是在一家优秀的企业担任领导职务,为了实现这一目标,我每3年都会制订一项个人职业发展计划,这个计划中包含一个阶段性目标和一系列短期目标,对阶段性目标做出必要的修改。这些目标的设定与达成,会我积累了一些成功的经验,也会掌握一定的工作技能。
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自我评价
移动日常无线网络优化项目已就有将近3年工作经验,以下为工作内容:
建网初期规划站点勘察天馈整改方案 ,建网之后单站优化,RF优化,片区优化, 2/4G操作问题处理, 交付完成后网络异常问题处理,话统问题分析等,局方话统和路测KPI指标攻关提升;
LTE单站验收与日常CQT DT测试分析以及优化工作;
投诉处理,场外测试以及一些重点场所的保障工作;
小区间的邻区优化,设置合理的邻区关系,调整切换参数;
RF优化,通过调整工程参数及网络参数,达到预期的覆盖要求,同时控制干扰,无线参数优化
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教育经历
2011年06月 - 2013年06月
南京机电职业技术学院
学历:
大专
专业:
电子测量技术与仪器
专业描述:
在校期间重点学习了信号发生器、电子示波器、电子计数器、电压测量仪器、频域测量仪器、元件参数测量仪表、智能仪器等常用测量义器的基本原理和使用方法,以及自动测试技术、虚拟仪器技术,专业核心课程与主要实践环节:电路分析基础,模拟电子技术、数字电子技术、信号处理技术、电子组装工艺及设备、电子设计自动化(EDA)、传感器检测技术、电子仪器与测量技术、网络基础、微机原理与应用及实训、单片机原理及应用及实训、传感器检测技术实训、电子仪器与测量技术实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
董先生
已实名认证
简历编号:J120822
更新时间:2017-04-28
浏览次数:978
意向岗位:4G-LTE无线网络优化
工作经验: 2年
期望薪资: 6000元以上
个人信息
性别:
男
出生年月:
1991-11-06
婚姻状况:
未婚
国籍:
中国
户籍:
泰州市
民族:
汉族
现居地:
泰州市
职称:
华为LTE中级认证诺基亚初级认证
学历:
大专
专业:
电子测量技术与仪器
学校:
南京机电职业技术学院
身高:
170CM
体重:
82KG
联系方式
手机:
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联系地址:
江苏省兴化市同悦家园11号202室外
自我评价
自我评价:
移动日常无线网络优化项目已就有将近3年工作经验,以下为工作内容:
建网初期规划站点勘察天馈整改方案 ,建网之后单站优化,RF优化,片区优化, 2/4G操作问题处理, 交付完成后网络异常问题处理,话统问题分析等,局方话统和路测KPI指标攻关提升;
LTE单站验收与日常CQT DT测试分析以及优化工作;
投诉处理,场外测试以及一些重点场所的保障工作;
小区间的邻区优化,设置合理的邻区关系,调整切换参数;
RF优化,通过调整工程参数及网络参数,达到预期的覆盖要求,同时控制干扰,无线参数优化
求职意向
意向岗位:
4G-LTE无线网络优化 ( 普通职位 )
意向职位:
无线网络优化工程师
期望薪资:
6000元以上
熟悉厂商:
华为
熟悉网络:
4G-LTE
意向地区:
江苏省,湖州市,宁波市,金华市
到岗时间:
随时到岗
职位目标:
我的目标是在一家优秀的企业担任领导职务,为了实现这一目标,我每3年都会制订一项个人职业发展计划,这个计划中包含一个阶段性目标和一系列短期目标,对阶段性目标做出必要的修改。这些目标的设定与达成,会我积累了一些成功的经验,也会掌握一定的工作技能。
教育经历
2011年06月 - 2013年06月
南京机电职业技术学院
学历:
大专
专业:
电子测量技术与仪器
专业描述:
在校期间重点学习了信号发生器、电子示波器、电子计数器、电压测量仪器、频域测量仪器、元件参数测量仪表、智能仪器等常用测量义器的基本原理和使用方法,以及自动测试技术、虚拟仪器技术,专业核心课程与主要实践环节:电路分析基础,模拟电子技术、数字电子技术、信号处理技术、电子组装工艺及设备、电子设计自动化(EDA)、传感器检测技术、电子仪器与测量技术、网络基础、微机原理与应用及实训、单片机原理及应用及实训、传感器检测技术实训、电子仪器与测量技术实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。