备注
收藏
下载WORD简历
转发给同事
关闭
陈先生
简历编号:J152205 更新日期:2017-03-19 浏览次数:587
意向岗位:4G-LTE无线网络优化(普通职位)
工作经验: 1年
期望薪资:面议
i
i
个人信息
性别:
男
出生年月:
1996-07-14
婚姻状况:
未婚
国籍:
中国
户籍:
赣州市
民族:
汉族
现居地:
赣州市
职称:
暂无
学历:
大专
专业:
通信技术
学校:
江西环境工程职业学院
身高:
169CM
体重:
56Kg
i
i
联系方式
(用户应聘过您的职位或您下载过他的简历才可直接显示联系方式)
电话:
***********
手机已验证
QQ:
***********
邮箱:
***********
邮箱未验证
联系地址:
江西省赣州市兴国县
i
i
求职意向
意向岗位:
4G-LTE无线网络优化(普通职位)
意向职位:
网络优化工程师
期望薪资:
面议
熟悉厂商:
其它
熟悉网络:
TD-SCDMA
意向地区:
广州市
到岗时间:
一个月以上
职位目标:
我是一个即将毕业的大专生,最大的愿望就是我能学有所成。不管什么行业,我最看重的是工作的稳定性,在一个稳定的工作环境中发挥自己的余热;另外,在公司(单位)允许的条件下能得到更好的教育,以提升自己,努力使自己做到最好,以便可以学以致用,为公司(单位)创造更多、更好的收益,在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
i
i
自我评价
本人性格开朗,为人细心,入过学校学生会,能吃苦耐劳,有较强的责任心,具有团作合作能力,能熟练运用Word、Excel软件应用。
i
i
工作经验
2015年07月 - 2015年08月
其他
|
(销售部)
|
其它通信类
工作描述:
用良好的态度向客户介绍公司所生产的产品,让客户充分的了解次产品。
i
i
项目经验
2016年10月 - 2016年11月
鼎立测试
主要职责:
小组成员
项目描述:
在老师所选定的道路上移动,并记录各参数之间的关系
i
i
教育经历
2013年09月 - 2017年06月
江西环境工程职业学院
学历:
大专
专业:
通信技术
专业描述:
本人性格开朗,为人细心,入过学校学生会,能吃苦耐劳,有较强的责任心,具有团作合作能力,能熟练运用Word、Excel软件应用。
i
i
培训经历
2016年10月 - 2016年11月
江西环境工程职业学院
培训课程:
TD测试
培训地点:
学校
获得证书:
无
详细描述:
在老师所选定的道路上移动,并记录各参数之间的关系
陈先生
简历编号:J152205
更新时间:2017-03-19
浏览次数:587
意向岗位:4G-LTE无线网络优化
工作经验: 1年
期望薪资: 面议
个人信息
性别:
男
出生年月:
1996-07-14
婚姻状况:
未婚
国籍:
中国
户籍:
赣州市
民族:
汉族
现居地:
赣州市
职称:
暂无
学历:
大专
专业:
通信技术
学校:
江西环境工程职业学院
身高:
169CM
体重:
56KG
联系方式
手机:
***********
手机已验证
QQ:
***********
邮箱:
***********
邮箱未验证
联系地址:
江西省赣州市兴国县
自我评价
自我评价:
本人性格开朗,为人细心,入过学校学生会,能吃苦耐劳,有较强的责任心,具有团作合作能力,能熟练运用Word、Excel软件应用。
求职意向
意向岗位:
4G-LTE无线网络优化 ( 普通职位 )
意向职位:
网络优化工程师
期望薪资:
面议
熟悉厂商:
其它
熟悉网络:
TD-SCDMA
意向地区:
广州市
到岗时间:
一个月以上
职位目标:
我是一个即将毕业的大专生,最大的愿望就是我能学有所成。不管什么行业,我最看重的是工作的稳定性,在一个稳定的工作环境中发挥自己的余热;另外,在公司(单位)允许的条件下能得到更好的教育,以提升自己,努力使自己做到最好,以便可以学以致用,为公司(单位)创造更多、更好的收益,在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
教育经历
2013年09月 - 2017年06月
江西环境工程职业学院
学历:
大专
专业:
通信技术
专业描述:
本人性格开朗,为人细心,入过学校学生会,能吃苦耐劳,有较强的责任心,具有团作合作能力,能熟练运用Word、Excel软件应用。
培训经历
2016年10月 - 2016年11月
江西环境工程职业学院
培训课程:
TD测试
培训地点:
学校
获得证书:
暂无
详细描述:
在老师所选定的道路上移动,并记录各参数之间的关系
工作经验
2015年07月 - 2015年08月
广州永杰有限公司
其它通信类
(销售部)
工作描述:
用良好的态度向客户介绍公司所生产的产品,让客户充分的了解次产品。
项目经历
2016年10月 - 2016年11月
鼎立测试
34
22
主要职责:
小组成员
项目描述:
在老师所选定的道路上移动,并记录各参数之间的关系